Home

دور المعلم في تشكيل أنماط التفكير لدى المتعلمين

دور المعلم في تنمية التفكير الإبداعي لدى الأطفا

دور المعلم في تنمية التفكير الإبداعي لدى الأطفال. تاريخ آخر تحديث:19-05-2018. الكاتب: حسين حبيب السيد. محمود طافش. اتفق الباحثون التربويون في الولايات المتحدة الأمريكية وأوروبا واليابان على. PDF | برنامج تدريبى قائم على مهارات التفكير التأملى لتنمية الدافع المعرفى لدى الطالب المعلم إعداد الباحثة. الحديث عن المنهج وربطه بالحياة هو حديث عن دور المعلم بربط المنهج مع بيئة المتعلم، كونها تمثل كل العوامل الخارجية التي تؤثر تأثيرا مباشرا، أو غير مباشر على الفرد منذ بداية مرحلته، وتشمل. يواصل المُعلِّم تعزيز استراتيجيات التفكير لدى المُتعلِّمين بإعادة تمريرهم بخبرات وتجارب مماثلة. ويفيد المُنظَّم البياني في: توجيه وإرشاد المُتعلِّمين في أثناء عملية التفكير

دور المعلم في إدارة التفاعل الصفي وتنظيمه دور المعلم: التخطيط: هو الاستعداد لنشاطات حجرة الفصل. الإدارة: يُقصد بها السيطرة على سلوك التلاميذ. تحديد حاجات المتعلمين في ضوء خصائصهم وخبراتهم دور المعلم; ( المعتقدات الدينية، العادات، التقاليد، أنماط التفكير والسلوك، أساليب التربية). والمعتقدات والعادات السائدة في الثقافة لما لها أثر كبير في تشكيل سلوك الفرد ودرجة تقبله لهذه.

المعلم هو الركيزة الأساسية في العملية التعليمية، وعليه يقع العب الأكبر في تشكيل خبرات المتعلمين. على نحو يمكنهم من مواجهه التغيرات الراهنة والمستقبلية، فهو المحرك الرئيس لجوانب العملية. أنماط التعليم . تحديد الطريقة الأفضل للطالب في تلقي العلم من خلال الأنماط التعليمية، يسمح ذلك بسهولة التعلُّم، بالإضافة للتقليل من بذل مجهودات مُكثفة من قِبَل المُعلم دون فائدة تُذكر دور المعلم في إستراتيجية دورة التعلم: الفرصة للتعليم على أدوات وأجهزة وتقنيات متطورة، ولذلك لابد من تشكيل المعارف بصورة إيجابية. 4. تهتم بتنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين. 9

نهدف من وراء إدراج موضوع التفكير في هذا الكتاب إلى تبصير المعلمين ومن يقوم مقامهم بأن هناك مواضيع واستراتيجيات وطرق وأساليب في التربية إذا ما اتبعت سوف يقلل كثيرا من نسبة المتعلمين البطيئين. أولا: دور المعلم. تغير دور المعلم في التعلم النشط حيث لم يعد هو الملقن والمصدر الوحيد للمعلومة بل أصبح هو الموجه والمرشد والميسر للتعلم ولا يسيطر على الموقف التعليمي كما في النمط التقليدي.

التفكير فوق المعرفي او العمليات المعرفية الماورائية- الوعي

تعليم كيفية التفكير. تعليم كيفية التفكير. ال مقدمــــــة نادرا ما تهيئ مدارسنا فرصا للمتعلمين كي يقوموا بمهمات تعليمية نابعة من فضولهم أو مبنية على تساؤلات يثيرونها بأنفسهم و مع أن غالبية العاملين في التعليم و. معلم القرن الحادي والعشرين بقلم : د . أحمد عوضه الزهراني - يحيي عبدالحميد إبراهيم 2012-09-30 14 /11 /1433 ﻣﻦ أهم اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻘﺪم ا تعمل على تشجيع الاتصال بين المتعلم والمؤسسة التعليمية، كما أن لها دور في تنمية التبادل والتعاون بين المتعلمين من خلال التعلم النشط، وتركز دائماً على إعطاء تغذية راجعة لتقوية التأكيد على. دور المعلم في استراتيجية الاستقصاء وحل المشكلات. يقع على المعلم دور كبير في تطوير استراتيجية الاستقصاء ، ومن أهم الأمور التي يجب على المعلم أن يتمثلها لتطوير استراتيجية الاستقصاء ما يأتي : 1

كيف ندرّس في القرن 21 ؟ مع ارشادات لمدارس الجودة. يهدف هذا الكتاب / كيف ندرّس في القرن 21 - بعض التوجيهات من أجل مدرسة الجودة: إلى رسم سمات مدرسي المستقبل في مدرسة الجودة، وهذا عن طريق بسط بعض الأفكار بشأن تطور المجتمع. هذا التدّرج المنطقي الرياضي يبني قواعد التفكير الرياضي لدى الطفل و بالتالي لابد من الدقة في الإنتقاء و عرض الدروس سواء من جهة المنهاج او من جهة المعلم و الأهل في تعليم صغارهم هذه القواعد دور المعلم في تعزيز القيم في المدرسة: •وإن المعلم هو حجر الزاوية في العملية التعليمية وهو حامل القيم وموصلها إلى الأجيال

• دور المعلم تقديم المادة الدراسية بشكل مباشر. نشاط رقم (1) • هل تنطبق هذه النظرة على المنهاج المدرسي لدينا؟ وما الدليل على ذلك؟ نشاط رقم (2) • ما أثر هذه النظرة على كل من: المعلم - المتعل دور المعلم في التعلم الإلكتروني التشاركي : 1- تهيئة المتعلمين وتعريفهم بالتعلم التشاركي. 2- تحديد حجم مجموعات العمل وتقسيم الطلاب وتوزيعهم. 3- تحفيز الطلبة على تبادل المعرفة والتشارك دور المعلم في أسلوب التعلم: 1- إجراء دراسة الألعاب والدمى في بيئة المتعلم 2- التخطيط السليم للألعاب والنشاطات بما يتناسب وقدرات الأطفال. 3- توضيح قواعد اللعبة للأطفال دور المعلم والمتعلم في ضوء تقنيات التعليم. تمهيد : مر مفهوم تقنيات التعليم بعدة مراحل ، حتى عصرنا إلى أن تبلور هذا المفهوم وفق أسس ثابتة ، ورغم ذلك نجد مجموعة ليست باليسيرة من المعلمين. أنماط المتعلمين عند برنس مكارثي: توضح . About learning (2006 ، 2- 3)، Mc carthy, B (1987، 32) أن أنماط المتعلمين في نموذجها أربعة، وهم: الأول ـ المتعلم التخيلي . imaginativ

6- يتيح للمتعلمين الفرصة للتفكير في أكبر عدد ممكن من الحلول للمشكلة الواحدة مما يجعل المتعلمين في حالة تفكير مستمر مما يؤدي إلى تنمية أنماط التفكير المختلفة لدى المتعلمين 3-دور المعلم في السلوكية هو تهيئة بيئة التعلم لتشجيع الطلاب لتعلم السلوك المرغوب ، بينما في البنائية تهيئ بيئة التعلم لتجعل الطالب يبني معرفته بنفسه . 4- إجراءات التقويم تختلف من نظرية إلى أخرى • تهتم بتنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين ومهارة العمل تتناسب مع الكيفية التي يتعلم بها الطلبة . * ـ دور المعلم في المرحلة : مهمة الإشراف هي تعليم المعلمين كيفية التعليم والقيادة.

كانت بداية الاهتمام بمفهوم التفكير الناقد في الأدب التربوي المعاصر متأثرة بالنظرة الإغريقية التقليدية للتفكير، في الفترة بين 1910- 1939، وذلك في أعمال جون ديوي John Dewey، التي استعمل فيها مصطلحات. (كبسولة المعلم -مقدمة في التعلم النشط) مقدمة في التعلم النشط علي معشي 24 ديسمبر,2016 _____ شهدت السنوات القليلة الماضية تسارع وتيرة التقدم العلمي والتكنولوجي، وهذا أدى إلى أن تواجه التربية تواجه التربية على مستوى العالم. وكذلك أسئلة مقالية تتدرج في مستوياتها حسب الأنماط الستة للمجال المعرفي كما سبق أن ذكرنا في [ أولاً ] تذكر - فهم - تطبيق - تحليل - تركيب - تقويم - وتركيز المعلم على نوع واحد من الأسئلة يعتبر قصور في.

الفروق في التفكير لدى عينة من طلبة كليتي التربية و العلوم في جامعة دمشق دور المدرسة الثانوية الأدبية في تشكيل القيم التربوية لدى الطلبة ومعلمي في مديرية لواء من وجهة نظر المعلمين نفسهم. لذلك على المعلم أن يتقصى توافر هذه الخبرات عند الطلاب قبل تقديم الخبرة الجديدة . ويرى بعضهم أن البيئة تسهم إلى درجة كبيرة في تشكيل الذخيرة المعرفية لدى المتعلمين ، يمكن تفسير ذلك أن البيئة. ذات صلة; مقالة عن دور المعلم; مفهوم إدارة الصف; خلق بيئة مناسبة للدراسة. يلعب المعلّم دوراً مهماً في تشكيل البيئة الدّراسية؛ فإذا كان يُعدّ بيئة سعيدة ومريحة سيكون الطلّاب غالباً سعداء، وبالمقابل؛ فإنّ شعور الطلّاب.

MU Faculty Site أ

  1. وتنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين أحد أهم أهداف تدريس العلوم والتربية العلمية؛ وذلك لما لمناهج العلوم من دور بالغ الأهمية في تنشيط ذهن المتعلم واستثارة تفكيره وقدراته العقلية
  2. عُرِفت استراتيجية الحوار والمناقشة بأنها حوار منظم يعتمد على تبادل الآراء والأفكار وتفاعل الخبرات داخل قاعة الدرس، فهي تهدف إلى تنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين من خلال الأدلة التي.
  3. إن تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب؛ هي في الواقع تدريب للفرد على ابتكار أنماط تفكير جديدة، بتنظيم أو إعادة تنظيم المعارف، كما أن تنمية هذه المهارات يساهم في زيادة وعي الفرد بقدراته.
  4. ‫وتتمثل سمات المعلم البنائي على النحو التالي‪:‬‬ ‫‪ /1‬يقبل ويشجع ذاتية المتعلم‪.‬‬ ‫‪ /2‬ينظر للمتعلم على أنه صاحب إرادة‪.‬‬ ‫‪ /3‬يشجع االستقصاء‪ ،‬وروح االستفسار‪ ،‬والتساؤل.
  5. 1-2-4دور المدرس في تنمية التعلم الذاتي: قد لا يصح هنا إغفال دور المدرس في تعليم المتعلمين الاتجاه نحو المزيد من التعلم
  6. ويعد التخطيط وما يشتمل عليه من إجراءات وعمليات تحضيرية، من الوسائل المهمة في تفعيل دور المعلم والمتعلم في مواقف التعليم اللغوي؛ ومساعدة التلاميذ في المرحلة الأساسية على بلوغ الأهداف.

دور التفكير الإبداعي في بناء شخصية المتعلم. محمود طافش. ي ربي الإبداع شخصية المتعلم على عشق التميز ، ويغذيها بالقيم ، ويمدها بأنوار العلم ، ويطبعها بخصائص وصفات تسمو بها إلى آفاق عالية متكاملة يكللها تاج النجاح. أكد عدد من الباحثين أهمية دور المعلم وتأهيله لتعزيز الأمن الشامل لدى طلابه، وأجمعت الدراسات البحثية التي قدمها عدد من الأكاديميين والباحثين للمؤتمر الخامس للمعلم بأم القرى، على أن المعلم له دور حيوي هام لحماية وصون. 2- تشجيع المتعلمين على إبداء الرأي. 3- تحقيق الدافعية لدى المتعلمين فهي تلغي الروتين الإلقائي في التدريس كما تنقلهم من دور الاستماع إلي دور المشاركة وتزرع الثقة في المتعلم الخجول المعلّم على التخطيط للدرس وتزوده بآلية للتعليم 3- استراتيجيات التدريس 4- دور المعلم 7- تقديم موقف تعليمي يناقض ما لدى المتعلمين من معرفة مسبقة يحـدث لـه.

(Pdf) التفكير التاملي بحث ترقيةبرنامج تدريبى قائم على

تمثيل المعايير بحيث وضع لكل معيار سؤال أو أكثر وأسئلة في مستوى التفكير. تنويع أنماط الأسئلة، ومستوى الصعوبة فيها؛ لتعطي المعلم صورة عامة عن أسئلة الاختبار يوضح بالتفصيل كل ما يجب أن يعرفه المعلم عن استراتيجية التعلم التعاوني، وكيف يمكن أن يطبقه مع تلاميذ المدرسة المتوسطة. ويوضح الطرق المختلفة لاستراتيجية التعلم التعاوني. ويوضح الفلسفة التي بني عليها هذه الاستراتيجية

الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. إدارة الصف. مقدمة : إدارة الفصل من المهام الأساسية للمعلم و التي يتوقف عليها إلى حد كبير مهام تنفيذ التدريس ، وإدارة الفصل هي مجموعة من الأنماط السلوكية. Check Pages 1 - 50 of الإصدار الأخير - دليل المعلم in the flip PDF version. الإصدار الأخير - دليل المعلم was published by Ibraheem alsomi on 2019-10-28. Find more similar flip PDFs like الإصدار الأخير - دليل المعلم. Download الإصدار الأخير - دليل المعلم PDF for free المعلم وإدارة الصف المقدمة سوف أتناول في هذه المحاضرة المعلم وإدارة الصف، من خلال واقع معلم الأمس واليوم فالجميع في الميدان وخارجه يوقروا المعلم ويحترمونه ، لما له من دور فعاّل في مواجهة المواقف التعليمية المختلفة.

دور المعلم في بناء المنهج وتنفيذه وتقويمه وتطويره وربطه

تعلم حسي حركي. التعلم الحسي الحركي (المعروف أيضاً باسم التعلم عن طريق اللمس) هو أحد أساليب التعلم يحدث فيه التعلم عن طريق قيام الطلاب بأنشطة بدنية وليس الاستماع إلى مُحاضر أو مشاهدة شرح. ويؤكد محمد حسين ( 2003أ : 87 ) على دور المعلم في تطبيق استراتيجيات الذكاءات المتعددة، فهو ينتقل من ذكاء إلى آخر أثناء تقديم مجالات المعرفة للأطفال، ونجده في بعض الأحيان يدمج ويجمع بين الذكاءات. حيث أشارت الدّراسات هنا على دور المعلّم في تحديد الفعاليات وزمنها لكل مجموعة، وعلى علم وفهم واضح لكيفية عمل المجموعات حسب التطور في المراحل العملية والإجرائية لكل مجموعة، ويساعد الطلبة على. لكي يكون دور المعلم فعالاً يجب أن يجمع المعلم بين التخصص والخبرة وذلك بأن يكون مؤهلاً تأهيلاً جيداً ومكتسباً الخبرة اللازمة لصقل تجربته في ضوء دقة التوجيه الفني .ولا يحتاج المعلمون إلى التدريب الرسمي فحسب بل والمستمر. يتعيّن على المدرسة أن تعلم الأطفال المهارات التي تساعدهم على التحكم بحياتهم و تعلمهم , و هذه المهارات هي مهارات التفكير , و هي التي ستساعد المتعلمين في تشكيل وعي أكبر بالقضايا و المشاكل.

دور التفكير الإبداعي في بناء شخصية المتعل

1. للمعلم دور بارز في تنمية الإبداع والابتكار لدى المتعلم. 2. للمعلم دور بارز في تنمية مهارات التفسير والاستنتاج والتفكير الناقد. 3. التعلم الذاتي والتربية المستدامة ثمرة أساسية للتعليم الجيد. 4 دور الأسرة في تنمية المهارات الحياتية لدى الأبناء. المعيقات والصعوبات التي تُعيق تنمية المهارات الحياتية. 2. التفكير الإبتكاري. مقدمة. تعريف التفكير الابتكاري. الابتكار كناتج. الابتكار. بحث بعنوان : تنمية التفكير و مهاراته و تحفيز الإبداع د . بسام فضل مطاوع التفكير سمة من سمات الإنسان ، ونشاط عقلي ميزه به الله عن سائر الكائنات ، ويعتبر تنمية مهارات التفكير بأشكالها وأنواعها المتعددة أحد أبرز أهداف. إجراء دراسة تحليلية على المستويين القطري والإقليمي للرأسمال الفكري ودور قطاع التربية والتعليم في تنميته في ضوء المعادلة التاليـــة : الموارد البشرية + بنية النظام وفلسفته متطلبات سوق العمل.

أدوار المعلم في التعليم الفعّال - ديوان العر

  1. دور المعلم في التخطيط : ويمكن ذكر دور المعلم في التخطيط في الممارسات الآتية : § مساعدة الطلبة على تبيين المجال المعرفي والخبرات المهاراتية موضوع البديل
  2. واستهدفت دراسة بيكلي (Buckly, 2000) تأثير برنامج تكنولوجيا الوسائط المتعددة المعد من قبل أعضاء هيئة التدريس بجامعة ستانفورد (Stanford) عام 1992 في مجال العلوم على التحصيل والفهم لدى عينة من طلاب.
  3. التعلم النشط. أ / محمود الفرماوى ما المقصود بالتعلم النشط : هو فلسفة تربوية تعتمد على ايجابية المتعلم في الموقف التعليمي ويهدف الى تفعيل دور المتعلم من خلال العمل والبحث والتجريب واعتماد المتعلم على ذاته في الحصول على.
  4. nbsp; كتب الزبير مهداد: إذا كان انتشار الشعوذة والتفكير الخرافي في مجتمع فيه الأغلبية من غير المتعلمين مبررًا إلى حد ما، فإنه ليس مستساغًا أن نرى تمسك المتعلمين بالخرافات، وعزوفهم عن التفكير العلمي الذي يقتضي تحديد.
  5. إن تضمين نظرية نمط التعلم في نظم التعلم الالكترونية قد ينجم عنه زيادة في التفكير وقدرة على الخلق والإبداع لدى المتعلم. 3.1 عناصر أنماط التعلم. يوجد إحدى وعشرون عنصرا لنمط التعلم تتضمن
  6. Facebook Twitter Evernote Gmail LinkedIn Like 0 دور مدير المدرسة في تنمية المهارات القيادية لدى طلاب المدارس الثانوية الحكومية للبنين بمدينة الرياضContents1 دور مدير المدرسة في تنمية المهارات القيادية لدى طلاب المدارس الثانوية الحكومية.
  7. تعد القيادة التشاركية أحد الأنماط القيادية التي ظهرت مؤخراً في أدبيات الفكر التنظيمي المعاصر، والتي يمارسها العديد من القادة في المدارس، وقد أظهرت نتائج عدة دراسات وبحوث أن لها دوراً.

(Pdf) أنماط افراد المتعلمين ا

تنمية التفكير العلمي لدى المتعلمين في المراحل المختلفة وتدريبهم على تطبيقه ، والاستفادة منه في مواجهة المشكلات التي يتعرضون لها (مطر، 1986 ، ص 69) أنتقد هيوارد جاردنر في كتابه اطر العقل الذي تم نشره في عام 1983 الاتجاه التقليدي في دراسة الذكاء وقياسه بوصفه عاملا وحيدا ثابتا، وبدلا من البحث عن مقياس واحد لقياس الذكاء كميا حاول جارندر ان يستكشف الطريقة التي يقيم بها. شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور خالد الجريسي والدكتور سعد الحميد. قصة يوسف: دروس وعبر (2) د. سامي بشير حافظ. حديث: أرسل أم سلمة ليلة النحر فرمت الجمرة قبل.

التدريس التأملي مدخل للتنمية المهنية للمعل

دور المعلم في التعلم التعاوني: دور المعلم في التعلم التعاوني هو دور الموجه لا دور الملقن. وعلى المعلم إن يتخذ القرار بتحديد الأهداف التعليمية، وتشكيل المجموعات التعلمية على الرغم من انشعال المجتمع بفئاته، بموسم الاحتفالات باليوم الوطني ال49، فإن صدى الأجواء الامتحانية مازال يتردد بين مجتمعات «المعلمين والطلبة وأولياء الأمور»، ومازال الجدل مستمراً حول نوعية الأسئلة، والصيغ التي. وحتى يكون دور المعلم في استخدام المعمل الافتراضي ناجحاً، يقول الدكتور جلال حاتم مدير جامعة أم القيوين: «يجب تشكيل ملامح المعلم وإعداده وتمكينه من مهارات العصر ليصبح معلماً رقمياً مستقبلياً. ويرى رينر (Renner, 1970) ، أن دور المعلم يتركز في تشجيع المتعلمين على الاهتمام بموضوع البحث ذاته، وأنه يقوم بتقديم تلك الموضوعات خاصة في المرحلة الأولى ثم يترك الفرصة للطلاب لإتباع الطرق البديلة.

أنماط التعلم

وأن دور المعلم في العملية التعليمية ماهو إلا دور الوسيط الذي يسهل عملية التعلم وأن أفضل أنواع التعلم هي التي تبنى على حاجات ورغبات وميول واستعدادات وقدرات الدارسين وأن الهدف من التربية لم. 7. دور المعلم كمرشد في التفكير الإبداعي : تؤكد المدارس في مجتمع المعرفة على أهمية التفكير بوجه عام، والتفكير الإبداعي بوجه خاص، كهدف من الأهداف العامة لبرامجها 4- التحفيز والدافعية وتطبيق مبادئهما في الميدان التربوي sabira - المغرب 16-11-2010 05:08 AM. جزاك الله خيرا على هذا الموضوع الذي يحضى بأهمية كبيرة في ميدان التربية يمكن أن تتحقق الديمقراطية في إدارة الصف عندما يشارك التلميذ في تشكيل الظروف المؤثرة على سير العمل داخل الصف ، وعندما يحترم المعلم التلميذ كإنسان ويعطي له الفرصة لكي ينمو ويعمل بما يتفق وميوله وقدراته وعليه فإن. تنفيذ المواقف التدريسية: بعد عملية التخطيط للدرس يأتي دور المعلم في التنفيذ داخل الفصل، ويحتاج التنفيذ إلى آليات معينه، إلا أنه يقوم على مبادئ من أهمها: الاهتمام بالفهم، لا الاستظهار والحفظ.

إستراتيجية دورة التعلم إستراتيجية دورة التعلم: Shms

دور المعلم في مواجهة التحديات المعاصرة . الخروج بتوصيات لتفعيل دور المعلم في مواكبة مستجدات الحاضر . خطة الدراسة . لتحقيق أهداف الدراسة تم تقسيمها إلى المطالب التالية: المطلب الأول ويجب على المعلم أن يراعي ما يلي:-. 1- التخطيط السليم للدرس:- بحيث تنصب المناقشة حول أهداف الدرس أو الموضوع قيد المناقشة كسبا للوقت. 2- ضرورة اهتمام المعلم بالفروق الفردية بين الطلبة، وإتاحة فرص. لنجاح التعليم والتعلم عليكم فهم. أنماط التعلم Learning Styles والانشطة التعليمية لمراعاتها، اختبار Vak لتحديد أي نوع من أنماط التعلم.. أنت.. حسي. بصري.. سمع دور المعلم في المجتمع Learning Goals. دور المعلم في بناء. ‫جامعة أم القرى‬ ‫كلية التربية‬ ‫قسم المناهج و طرق التدريس‬ ‫أنماط المعلم السلبية في غرفة. دور المعلم في تنمية التفكير الإبداعي لدى.

. الــتــفــكــيــر وعــمــلــيــاتــه في التعلم والتعلي

دور المعلم في التعليم المنظم دور المعلم في التعليم المنظم تعد تدريبا على التفكير التأمّلي حيث تتضمن عملية بناء خرائط المفاهيم دفعا للمفاهيم وجذبا،وضما لبعضها البعض وتفريقا مرة أخرى. لقد تغير دور المعلم خلال الحقبات التاريخية التي تعاقبت عليه من تقديم و شرح الكتاب المدرسي و تحضير الدروس و استخدام الوسائل و وضع الاختبارات، و أصبح دوره يرتكز على التخطيط للعملية التعليمية.

لديهم روح تحمل المسئولية. محبوبون بين زملائه. يشاركون في معظم الأنشطة المدرسية والاجتماعية. يتمتعون بالمرونة في التفكير. دور المعلم في اكتشاف ورعاية التلاميذ والطلاب الموهوبين دور المعلم في التعليم المعكوس / المقلوب لقد أصبح دور المعلم في التعليم المقلوب أكثر أهمية من ذي قبل ، فبدلاً من المحاضرة التقليدية التي يلقيها على الطلاب في الفصل؛ أصبح يقوم بثلاثة أدوار هي و هي أفضل من طريقة المحاضرة المعدلة إذا كان الدرس يهدف إلى : تذكر المعلومات لفترة أطول ، حث المتعلمين على مواصلة التعلم ، تطبيق المعارف المتعلمة في مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير لدى. قوة المعلم وحماسه: حضور المعلم القوي وقت تطبيق النشاط من خلال ضبط الصف وحماسه ينعكس على حماس المتعلمين وتفاعلهم، بالإضافة إلى قدرته على السيطرة على المتعلمين ولفت انتباههم بعد تأدية النشاط